Образование

Вошли в историю: барнаульские школьницы раскрыли рецепт успешной сдачи итогового экзамена

Анна Карпова

28 июня 2026 09:18

Супергерои не носят плащи, они сдают ЕГЭ на высший балл. Как они это делают? Мы поговорили с выпускницами школы № 137 и узнали, в чём секрет сдачи экзамена по истории на 100 баллов.

Фото: Фото: Александр Кряжев / РИА Новости

Стать примером  

Вера Дука окончила школу с золотой медалью. К ЕГЭ готовилась полтора года. С седьмого класса увлеклась юриспруденцией: участвовала в олимпиадах по праву, стала по этому предмету призёром муниципального этапа Всероссийской школьной олимпиады. С одиннадцатого класса училась по индивидуальному учебному плану — посещала школу несколько раз в неделю для контрольных точек.

Вера Дука, фото из личного архива школьницы


К истории готовилась с нуля, изучала материал самостоятельно, используя школьную литературу и ресурсы интернета, пользовалась различными методами для запоминания: например, работала с карточками памятников культуры, слушала аудиоконспекты.

— Сначала было непросто. Но примерно через полгода, когда освоила общую хронологию, история меня по‑настоящему увлекла. Я стала смотреть документальные фильмы и познавательные ролики – уже не ради подготовки к экзамену, а для себя. Предмет настолько захватил меня, что начал окружать буквально повсюду, – делится Вера. – Особенно меня привлёк XIX век. Во‑первых, это время зарождения и развития общественной мысли: было очень интересно проследить путь от декабристов до последующих событий. Во‑вторых, меня восхитила культура эпохи, в частности архитектура.

Что же помогало школьнице не сдаваться при изучении такого большого объёма информации? По словам Веры, прежде всего семья: её всегда поддерживали родители. Ещё одним важным стимулом стало желание быть примером для младшего брата Саши.

Первыми результаты ЕГЭ получили некоторые её одноклассники. Так она узнала, что у одноклассницы Кристины Фахрутдиновой 100 баллов, и очень за неё обрадовалась:

— Мы созвонились, и я сказала, что считаю её невероятно крутой. Учиться в одном классе с человеком, сдавшим экзамен на 100 баллов, действительно впечатляет, — поделилась Вера.

Хотя Вера была уверена в хорошем исходе, понимала, что будет больше 90, увидеть 100 баллов оказалось для неё неожиданностью — это было удивлением, восторгом и огромным облегчением. Сразу после этого позвонила бабушкам, дедушкам и тёте — те искренне порадовались за неё и отметили, что всегда верили в её силы.

По словам Веры, к одиннадцатому классу у неё уже была прочная база: трижды повторила всю теорию.

— Мой главный секрет — именно систематическое повторение. Были дни, когда я посвящала истории по 5–6 часов, но в основном это время шло на закрепление уже изученного материала. В десятом классе я целенаправленно работала на золотую медаль. Тогда я совмещала эту задачу с начальной подготовкой по ключевым предметам для ЕГЭ. Переход на индивидуальный план в одиннадцатом классе позволил мне грамотно перераспределить время и сфокусироваться на итоговой подготовке без потери качества жизни, — рассказала выпускница.

К слову, идти к высоким результатам её вдохновило фото.

— Однажды я увидела в интернете фотографию, на которой лежат рядом два красных аттестата, и загорелась идеей повторить. Получив красный аттестат за девятый класс, поняла, что хочу такой же и за одиннадцатый, — улыбается Вера.

Выпускница дала несколько советов ребятам, которые планируют сдавать историю. Уделяйте достаточно времени повторению: систематическое закрепление материала — ключ к успеху: даже если вы хорошо выучили тему, без повторения знания быстро забываются. Обязательно включайте в план подготовки изучение культуры (архитектуру, литературу, искусство и музыку) — эти темы встречаются на экзамене. Не упускайте из виду Всемирную историю: на ЕГЭ есть вопросы по ней, за которые можно получить несколько баллов. Детально освойте историю XX века, вплоть до современности: многие концентрируются на более ранних периодах и поверхностно относятся к новейшей истории. Старайтесь не просто заучивать даты и факты, а понимать причинно‑следственные связи: почему произошло то или иное событие и как оно повлияло на дальнейшие процессы, — это поможет лучше запоминать материал и грамотно отвечать на задания с развёрнутым ответом.

Кристина Фахрутдинова, фото из личного архива школьницы


По любви  

Кристина Фахрутдинова — одноклассница Веры, которая первая узнала про результат. Добиться столь высокой оценки ей помогла любовь к предмету.

— Интерес к истории проснулся у меня перед девятым классом. Я поняла, что хочу сдавать этот предмет не ради баллов, а потому что мне искренне нравится изучать историю своей страны. С десятого класса начала целенаправленно готовиться: каждый день занималась в онлайн‑школе по истории и обществознанию. Конечно, бывали дни, когда не оставалось сил или желания заниматься, но я старалась не пропускать занятия, — рассказала Кристина.

Больше всего школьницу увлёк период правления Александра I:

— В десятом классе я даже делала проект по этой теме. Поразительно, как его политика менялась: от либеральных реформ в начале правления — через масштабную Отечественную войну с Наполеоном — к консерватизму в финале. Эта динамика и противоречивость эпохи меня по‑настоящему вдохновили.

Кристина участвовала во Всероссийской олимпиаде школьников, была призёром регионального этапа, это помогло ей глубже погрузиться в предмет и поверить в свои силы. В процессе подготовки к олимпиаде выпускница поняла: важно не просто знать факты, а понимать контекст и уметь анализировать.

Увидев итоговые 100 баллов, она не смогла сдержать слёз: столь долгожданный результат наконец был достигнут.

Кристина планирует поступать на исторический факультет Алтайского государственного университета, поскольку её мечта — связать жизнь с научной историей.

Фото с обложки: © РИА Новости / Виталий Аньков.

Мнение

— Мы искренне рады за наших выпускниц, которые получили 100 баллов на ЕГЭ по истории, — это значимое достижение для всего педагогического коллектива. Их успех — результат ежедневного труда, целеустремлённости и самоотдачи. Особую благодарность выражаем педагогу Дмитрию Вадимовичу Банникову, который уже пять лет работает в школе и помогает ученикам добиваться высоких результатов на экзаменах и олимпиадах, а также занимать призовые места в конкурсах по избирательному праву. Отмечаем и вклад родителей — их поддержка сыграла огромную роль,  —  отметил директор школы № 137.

Лента