Уже почти тридцать лет в старейшей на Алтае «художке» — Барнаульской детской школе искусств №1, помимо «Живописи» и «Декоративно-прикладного творчества» реализуется предпрофессиональная образовательная программа по направлению «Дизайн». Причём большая часть проектов, созданных ребятами, посвящена оформлению городской среды Барнаула.
Пятилетняя программа
Дизайнерское направление в школьную программу БДШИ №1 вошло ещё в конце 1990-х годов, когда вместе с ростом интереса к новой профессии возникла необходимость в подготовке кадров, в том числе и в обучении будущих дизайнеров на базе школ искусств.
— На пятилетнюю программу обучения мы принимаем детей с 10 лет, — рассказала директор БДШИ №1 Елена Гетманская. — Здесь помимо рисунка и живописи они изучают историю изобразительного искусства, основы дизайн-проектирования, а также графический, средовой и архитектурный дизайн, компьютерную графику. Опыт показал, что из всех выпускников этого направления учёбу в специализированных ссузах и вузах продолжают около 30%. На волне этого интереса к дизайнерским специальностям на базе школы мы открыли ряд дополнительных общеразвивающих программ, в числе которых — «Архитектурно-средовой дизайн» и «Бренд-фешен дизайн», затрагивающий мир моды.
По словам Светланы Лукогорской, преподавателя компьютерной графики, основ дизайн-проектирования и прикладной композиции БДШИ №1, на первом году обучения ребята изучают стили и направления садово-паркового искусства, а уже на втором приступают к работе над дизайн-проектом хорошо знакомой им территории — будь то парк, пешеходная зона или пространство перед музеем. Со временем у воспитанников школы появляется возможность самим выбирать пространство для преобразования.
Сохранение и преобразование
Так, на протяжении нескольких лет ребята, обучающиеся по направлению «Дизайн», занимались проектами преобразования парка «Изумрудный». Причём, как отмечает Светлана Лукогорская, несмотря на то, что было это за несколько лет до преображения парковой территории, будущим дизайнерам удалось предвосхитить появление ряда знаковых объектов на территории «Изумрудного» — беседок, тематических локаций.
— Брались ребята и за разработку дизайн-проектов других пространств, — поделилась Светлана Александровна. — Это и сквер за краевой библиотекой им. В.Я. Шишкова, и зона возле Речного вокзала, и парк культуры и отдыха «Центральный», и усадьбы Государственного музея истории литературы, искусства и культуры Алтая, и пространство за новым зданием Художественного музея на площади Октября. На протяжении нескольких лет мы работали над дизайн-проектом Сереброплавильного завода – территории, которая нуждается в сохранении и преобразовании.
Кстати, в тему этого объекта, с которого начался Барнаул, ребята погружались с головой: вместе с педагогом они изучали книги по истории горного дела, не раз выезжали на территорию, слушали лекции экскурсовода об устройстве сереброплавильного производства. Поэтому, работая над дизайн-проектом, они старались сохранить первоначальный облик здания: восстановить плавильные фабрики, башенки, прежде располагавшиеся по периметру завода, здание важни, иначе — рудоприёмной, а также кузницу, плотину.
«Мне хотелось, чтобы ребята свободно мыслили, но при этом старались сохранить историчность этого пространства, уделили внимание восстановлению заводских объектов, — отметила преподаватель. — Рядом с Сереброплавильным заводом находится парк "Центральный", а потому у этого пространства, на наш взгляд, должно быть иное назначение. Мы решили преобразовать его в историческую зону, с которой начался Барнаул и где можно многое узнать об истории становления нашего города».
Пешеходное пространство
Один из ярких проектов, представленных в этом году в качестве выпускной работы, защитила 14-летняя Алёна Орлова. Он был посвящён пространству в районе разворотного кольца на площади Свободы.
— Эту тему я выбрала сама, — говорит выпускница БДШИ №1. — Я люблю родной Барнаул и хочу, чтобы в нём было как можно больше знаковых зон, а также территорий, отсылающих к истории города. Узнав о том, что в будущем планируется убрать трамвайное кольцо и сделать эту площадь пешеходной, я стала интересоваться историей этого места, и поняла, что этот участок представляю по-своему. Прежде всего я уделила внимание озеленению территории, примыкающей к диспетчерской. В моём дизайн-проекте это здание преобразовано в ресторан «Вагончик», в котором будут продаваться блюда с названиями, отсылающими к истории города. А рядом с этим зданием, на месте кольца я предложила установить пять трамвайных вагонов, в которых находятся мини-кинотеатр, музей трамвайного дела, кафе, книжный магазин, пространство для настольных игр, в том числе и шахматы.
Несмотря на то, что Алёна Орлова с красным дипломом окончила БДШИ №1, где она училась сначала декоративно-прикладному творчеству, а потом перевелась на дизайн, в будущем она планирует развиваться в бизнес-направлении. При этом Алёна не исключает, что деятельность, которую она выберет, будет связана с дизайном и изобразительным искусством.
Кстати
В этом году БДШИ №1, которой в сентябре исполнится 60 лет, получила субсидию из краевого и федерального бюджетов на приобретение учебного оборудования в рамках федерального проекта «Семейные ценности и инфраструктура культуры» национального проекта «Семья». На эти средства были приобретены мольберты, световое оборудование, демонстрационные витрины, персональные компьютеры и ноутбуки, интерактивный стол. Кроме того, был пополнен натюрмортный фонд, а для нового направления «Анимация», которое появится в программе школы в следующем учебном году, закуплено специальное оборудование.
