В парк‑отеле «Чайка» состоялась «Летняя школа наставников Первых». Мероприятие прошло в рамках регионального кейс‑чемпионата «Будущее БЕЗ опасности» на средства гранта «Движения Первых».
Воспитание и безопасность
Вопросы, которые поднимались в рамках «Школы», стали ответом на запросы педагогов.
«Общая тенденция, которую мы увидели среди молодых педагогов, — высокая востребованность темы цифровой грамотности и профилактики деструктивного поведения. Учителя подтверждали: в условиях тотального присутствия соцсетей в жизни подростков эта работа крайне актуальна. При этом многие отмечали, что испытывают затруднения в конкретных ситуациях: например, не всегда понимают, какой алгоритм действий нужен, если по маркерам заметили необычное поведение ребёнка, увидели тревожную переписку или к ним обратился другой школьник с беспокойной информацией», — рассказала заместитель директора по научно-инновационной работе АИРО имени А.М. Топорова Татьяна Райских.Так, молодым педагогам показали, как проводить станционную игру «Азбука цифровой безопасности»: в ней участники вместе обсуждают цифровые угрозы (кибермошенничество, фейки, травлю) и вырабатывают безопасную модель поведения подростка на основе правил сетевого этикета.
Также педагоги познакомились с организацией кейс-чемпионата «Будущее БЕЗ опасности»: приняли участие в его демонстрационной версии (разминка, открытый вопрос, блицтурнир) и получили методические материалы. С 1 сентября школы Алтайского края смогут бесплатно получить в АИРО комплект для проведения школьного и муниципального этапов чемпионата — он направлен на формирование цифровой грамотности и профилактику экстремизма и терроризма.
— Наш региональный кейс‑чемпионат «Будущее БЕЗ опасности» — готовый инструмент для школ и оздоровительных лагерей: его можно использовать в учебном процессе, во внеурочной работе и в лагерных сменах. Формат подходит для проведения на уровне класса, школы или муниципалитета — это соревнование, которое помогает говорить с детьми о цифровой грамотности, сетевом этикете и цифровой гигиене, — подчеркнула Татьяна Райских. — В каждой школе есть воспитательный штаб, в который входят советник по воспитанию, заместитель директора по воспитательной работе, психологи, педагоги-организаторы и другие. Если возникают тревожные сигналы, именно эти специалисты — первая точка опоры для молодого педагога, и важно вовремя задействовать их ресурсы.
Создавать контент
На Фестивале успешных практик молодые педагоги поделились своими методами профилактики деструктивного поведения.
Так, Анастасия Горбулина (Рубцовская школа-интернат № 2) рассказала о формировании навыков безопасного поведения в интернете с помощью дидактических и интерактивных игр, а также тематических раскрасок — в том числе для детей с ОВЗ. Анастасия Ткачева (Зудиловская школа Первомайского района) представила свою разработку «Стоп-вербовка»: она помогает подросткам 12–16 лет распознавать онлайн-манипуляции и безопасно вести себя в цифровой среде. Методика уже год применяется на практике и востребована у коллег — многие запрашивают её электронную версию.
Тренинг по формированию командного взаимодействия подготовили педагоги-психологи Софья Моноконова и Ксения Попова из Алтайского краевого центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
Кроме того, для участников провели лабораторию-мастерскую по созданию позитивного медиаконтента: педагоги снимали короткие ролики и интервью, пробовали монтировать видео. Контент посвящали школе и образованию — так участники на практике развивали навыки медиаграмотности и учились формировать позитивный цифровой образ.
Профилактика выгорания
Участниками «Школы» стали 60 педагогов Алтайского края. В их число вошла учитель истории и обществознания барнаульского лицея № 122 Елена Истрафилова. Она впервые участвовала в «Летней школе» молодых педагогов и ехала туда за новыми идеями и знакомствами — и не разочаровалась. Ей особенно понравились готовые методические разработки, которые можно сразу применять в работе. Сильнее всего на неё повлияла встреча в рамках программы «Алтай — земля героев»: общение с участниками специальной военной операции дало иной взгляд на воспитательную работу — личный опыт выступавших оказался ценнее книжных знаний.
— Главная мысль, которую я для себя вынесла: основа воспитания — уважение и личный пример. Важно не обманывать детей, всегда говорить правду — тогда и они будут относиться к педагогу с доверием. Эти слова особенно ценны, ведь среди выступавших были и те, кто сам работает в образовании, — подчеркнула Елена.
